Criadas há mais de 30 anos, as Salas de Leitura das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) e os chamados Espaços de Leitura nas Escolas Municipais de Educação Infantil (EMEIs) constituem um local privilegiado para a formação de alunos leitores, a partir da compreensão de que a leitura, além de informar e ajudar na construção de conhecimento sobre o mundo, pode ser fonte de prazer.

 Foto: Neila Gomes

Nessas salas, sob a coordenação de um professor orientador especialmente designado para esta função, são desenvolvidas atividades de leitura articuladas com a proposta pedagógica das salas de aulas regulares e com o projeto pedagógico da escola.

O propósito é inserir os alunos na cultura escrita, por meio do contato com os diferentes gêneros de textos presentes em seu cotidiano.

O acervo inicial oferecido pela Secretaria conta com mais de 3.000 títulos, e é organizado para favorecer o desenvolvimento de diferentes atividades de leitura e de escrita.

O papel da escola é fundamental no processo de formação de um usuário crítico e reflexivo do mundo letrado. Quem melhor que os professores para promover este saber, servindo de referência de leitor para os alunos?

Entre as atividades desenvolvidas nesses espaços, destacam-se:

• Leitura em voz alta pelo professor de textos dos diversos gêneros. O objetivo é apresentar diferentes autores e estilos que, por meio de seus escritos, são capazes de fazer rir, emocionar, inquietar, criar suspense etc.;

• Leitura compartilhada de textos, realizada por professores e alunos. Neste caso, o professor seleciona textos que os alunos teriam mais dificuldade de ler sozinhos e serve de mediador entre o livro e o leitor;

• Roda de leitura de livros de literatura, jornais e revistas, textos científicos e instrucionais, nas quais os alunos são incitados a ler com propósitos definidos e depois a compartilhar as impressões sobre o que leram. O confronto de idéias a partir das leituras feitas promove a capacidade de argumentação e a consideração de diferentes pontos de vista;

• Seleção de títulos pelo próprio aluno, com base em seus interesses pessoais e  conhecimentos prévios. Neste caso, o aluno tem ampla liberdade de ler o que escolheu ou de descartar o livro.

• Pesquisas para o aprofundamento de estudos de assuntos específicos;

• Empréstimos de livros variados para a leitura fora do espaço escolar, de forma que também as famílias tenham acesso aos diferentes títulos e compartilhem os filhos dos benefícios da leitura.

A finalidade principal das Salas de Leitura da Rede Municipal de Ensino é atender a uma emergência social contemporânea – formar leitores qualificados com condições de compreender e atuar com competência no mundo em que vivem. Nessa perspectiva, ler com autonomia é condição de cidadania e garantia de aprendizagem permanente.

Para intensificar o projeto de leitura dos alunos da Rede Municipal de Ensino, desde 2007 casa aluno tem recebido dois livros por ano, esse é o progama Minha Biblioteca. Acesse a listagem com os títulos que os alunos receberão.

Legislação Relacionada:

Decreto 49.731 / 08

Portaria 3.079 / 08

Decreto 50.756 / 09

Lei 10.753 / 03

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